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近日，中國非公立醫療機構協會全國多學科醫療協作體云平臺網絡學院舉辦了第一期“新《醫師法》解讀”主題講座，吸引了來自各醫療機構500多名醫務工作者在線觀看。 

本次講座由醫協體中心樹蘭（杭州）醫院醫務部副主任、樹蘭互聯網醫院副院長、浙江省社會辦醫協會秘書長盛國平主講。他結合新《醫師法》出臺的相關醫師培訓內容，在線分享話題“基層醫生，亟需均質性統一培訓”。

我國醫師隊伍發展不平衡 基層醫生需要均質性統一培訓

近年來我國醫師隊伍不斷壯大，能力水平不斷提升。基層醫療衛生機構的醫師隊伍建設得到長足發展。但與此同時，經濟社會導致的地區醫療水平差異的不平衡及醫療隊伍發展不平衡的問題也日漸突出。

基層醫生工作強度高、壓力大，可自由支配的時間很少。據調研數據顯示，因醫學知識需要不斷更新、晉升還需學術論文支持，許多醫生的休息時間主要用于學習充電，其中近4成醫生表示每天學習時間在0.5-1小時之間。醫生在學習工作中，不同職稱的醫生偏好的學習途徑差別較大，正高級醫生最愛線下學術會議。據調查，近7成的正高級醫生每月參加會議在4次以上，遠高于其他職稱醫生，相比之下鄉村醫生和衛生員卻鮮有學習機會。這樣的差異導致了醫師診療水平的層次不齊，基層醫生的職業水平難以得到進一步的提升。

基層醫生的診斷能力、保健能力、醫治能力及科普演講能力對于發展滯后地區的醫療建設尤為重要。開展基層醫生的教育培訓工作，提升基層醫生臨床服務能力是打通服務人民健康最后一公里至關重要的一步。對基層醫生進行有質量、有目的的教育培訓，不僅是滿足百姓的健康訴求，同時也促進了基層醫生的職業發展，是建設“健康中國”的重要舉措。

多方聯動，推動醫師培養向高水平、強基層和均衡化發展  

盛國平對新《醫師法》第四章培訓和考核進行了詳細解讀，使得參會人員更全面地了解新《醫師法》培訓和考核方面的相關細則。新法實施后，國家、地方和醫療機構將展開多方聯動，逐步推動醫師培養向高水平、強基層和均衡化發展。

在本次分享的最后，盛國平給線上學員提供了更多學習思路，互聯網時代，可利用的工具和手段較之前更為豐富，學習工具的多樣化使得醫生們的學習不再拘泥于紙質書本，像醫協云這樣專門面向醫生的學習平臺給醫師提供了良好的學習氛圍和學習素材，是互聯網+健康醫療發展的一種形態。

作為一名從基層走出來的醫生，盛主任對收看直播的同行寄予了希望，健康中國需要我們每一位醫生的努力，醫師培訓需要大家共同積極參與其中，希望每位臨床醫師都為提升診療水平而共同努力，為人人享有健康而共同努力！